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            我sm的故事的高考經歷

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            1978年我去考大學。在此之前,我隻上過一年中學,還是十二年前上的,中學的功課或者沒有學,或者全忘光。傢裡人勸我說:你毫無基礎,最好還是考文科,免得考不上。但我就是不聽,去考瞭理科,結果考上瞭。傢裡人還說,你記憶力好,考文科比較有把握。我的記憶力是不錯,一本很厚的書看過以後,裡面每個細節都能記得,但是書裡的人名地名年代等等,差不多全都記不得。

            我對事情實際的一面比較感興趣:如果你說的是種狀態,我馬上就能明白是怎樣一種情形;如果你說的是種過程,我也媽媽的朋友2在線馬上能理解照你說的,前因如何,後果則會如何。不但能理解,而且能記住。因此,數理化對我來說,還是相對好懂的。最要命的是這類問題:一件事,它有什麼樣的名分,應該怎樣把它納入名義的體系世界最恐怖盜墓筆記的鬼片排名——或者說,對它該用什麼樣的提法。眾所周知,提法總是要背的。我怕的就是這個。文科的鼻祖孔老夫子說,必也正名乎。我也知道正名重要。但我老覺得把一件事搞懂更重要——我就怕名也正瞭,言也順瞭,事也成瞭,最後成的是什麼事情倒不大明白。我層次很低,也就配去學學理科。

            當然,理科也要考一門需要背的課程,這門課幾乎要瞭我的命。我記得當年準備瞭一道題,叫做十次路線鬥爭,它完全是我的噩夢。每次鬥爭都有正確的一方和錯誤的一方,正確的一方不難回答,錯誤的一方的代表人物是誰就需要記瞭。你去問一個基督徒:誰是你的救主?他馬上就能答上來:他是我主耶穌啊!我的情況也是這樣,這說明我是個好人。若問:請答出著名的十大魔鬼是誰?基督徒未必都能答上來——好人記魔鬼的名字幹什麼。我也記不住錯誤路線代表人物的名字,這是因為我不想犯路線錯誤。但我既然想上大學,就得把這些名字記住。“十次路線鬥爭”比這裡解釋的還要難些,因為每次鬥爭都分別是反左或反右,需要一一記清,弄得我頭大如鬥。坦白說,臨考前一天,我整天舉著雙手,對著十個手指一一默誦著,總算是記住瞭所有的左和右。但我光顧瞭記題上的左右,把真正的左右都忘瞭,現代ix以後總也想不起來。後來在美國開車,我老婆在旁邊說往右拐,或者往左拐我馬上就想到瞭陳獨秀或者王明,彎卻拐不過來,把車開到瞭馬路牙子上,把保險杠撞壞。後來改為揪耳朵,情況才有好轉,保險杠也不壞瞭——可恨的是,這道題還沒考。一門課就把我考成瞭這樣,假如門門都是這樣,肯定能把我考得連自己是誰都忘掉。現在回想起來,幸虧我沒去考文科——幸虧我還有這麼點自知之明。如果考瞭的話,要麼考不上,要麼被考傻掉。

            我當年的“考友”裡,有志文科的背功都相當瞭得。有位仁兄準備功課時是這樣的:十冬臘月,他穿著件小棉襖,籠著手在外面溜達,弓著個腰,嘴裡念念叨叨,看上去像個跳大神的老太婆。你從旁邊經過時,叫住他說:來,考你一考。他才把手從袖子裡掏出來,袖子裡還有高考復習材料,他把這東西遞給你。不管你問哪道題,他先告訴你答案在第幾頁,第幾自然段,然後就像炒豆一樣背起來,今日新鮮事在句尾斷下來,告訴你這裡是逗號還是西甲新聞句號。當然,他背的一個字都不錯,連標點都不會錯。這位仁兄最後以優異的成績考進瞭一所著名的文科大學——對這種背功,我是真心羨慕的。至於我自己,一背東西就困,那種感覺和煤氣中毒以後差不太多。跑到外面去挨凍倒是不困,清水鼻涕卻要像開閘一樣往下流,看起來甚不雅。我覺得去啃幾道數學題倒會好過久久免費視頻6些。

            說到數學,這可是我最沒把握的一門課,因為沒有學過。其實哪門功課我都沒學過,全靠自己瞎琢磨。物理化學還好琢磨,數學可是不能亂猜的。我覺得自己的數學肯定要砸,誰知最後居然還及瞭格。聽說那一年發生瞭一件怪事:京郊某中學畢業班的學生,數學有人教的,可考試成績通通是零蛋,連個得零點五分的都沒有。把卷子調出來一看,都答得滿滿的,不是白卷。學生說,這門課聽不大懂,老師讓他們死記硬背來的。不管怎麼說吧,也不該都是零分。後來發現,他們的數學老師也在考大學,數學得分也是零。別人知道瞭這件事都說:這班學生的背功真是瞭得。不是吹牛,要是我k次列車輛車脫線在那個班裡,數學肯定得不瞭零分——老師讓我背的東西,我肯定記不住。既然記不住,一分兩分總能得到。

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